生活教育2024年03期
- 重读经典
- 陶行知生利主义教育思想对当代中职教育发展的启示张妍;
- 本期专题
- “小先生制”视域下传统美育课程的建构与实施王淼;
- 浅析小学语文学科实践中的审美化交往顾娟;
- 以乐培元:小学美育课程建设途径的实践探索程勇;
- 感悟生活教育
- 师“生活教育” 传“湘湖精神”——杭州科技职业技术学院学陶师陶经...谢列卫;
- 生活教育指导下的城市初中劳动教育路径探索吴伯渠;
- 从陶行知的办学经费观谈高职院校的收费管理孙灵雁;
- 课题展示
- “有声思维阅读”:指向理性思维能力培养的语文实践活动设计——以统...刘晓红;
- 课程与教学
- 基于“慢养语文”理念的“师本课程”设计与实施研究张相学;张铮;
- “劳”有所得 “育”见美好 劳动教育融合实践研究——以《假日劳动...陈俊梅;
- 论陶行知“活的教育”在初中生物单元教学中的渗透——以《生物圈中的...朱双双;
- 生活教育理论下指向学生语言能力发展的高中英语教学策略——以必修三...杨云;
- 基于“教-学-评”一体化的素养表现性测评实践探索——以2023年浙江省...高枫;
- 陶行知教育思想在国际学生思政课中的运用——“互联网+对分课堂”教学...王妍;
- 陶行知生活教育理念下的小学语文教学策略分析崔松国;
- 感应思想视域下师生同游关系的构建张忠艳;
- 小学种植实践教学活动的创新路径探讨范振桥;
- 诗词的“数味”:融合课程中数学文化再构的实践与研究吴婷;
- 探究陶行知创造教育思想在小学语文教学中的运用李志云;
- 民族高校铸牢中华民族共同体意识的实践路径创新——以湖北民族大学为例顾斯坦;
- 高中思想政治课生活化情境教学的运用研究杨莉;
- 高中古典诗歌教学与“五育”的融合分析——以统编版高中语文选择性必...曹孟鸽;
- “双减”背景下初中历史作业优化设计与实施丁靖;
- 小练笔在小学语文作文教学中的应用分析李苟生;
- 基于问题导向学习(PBL)的高中生物教学策略研究李四尧;
- 学前教育
- 适合幼小衔接课程的绘本教材研究——以绘本《花之路》的分析为例方明生;陈璐;
- 博物馆资源与幼儿园生活教育的结合——以锦溪古镇为例朱紫媛;沈岚;
- 乡村教育
- 回溯与前瞻:行知教育实验的乡村教育探寻之路朱德成;
- 新理念下区域课程教学变革的新吴表达——以无锡市新吴旺庄实验教育集...张英;顾万春;林晓;
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