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生活教育2024年05期

重读经典
陶行知的教育治理思想及其当代价值申国昌;张舒帆;
本期关注_美国哥伦比亚大学陶行知国际学术研讨会
在美国哥伦比亚大学陶行知国际学术研讨会上的致辞张策华;
陶行知与中国教育现代化张济洲;
陶行知纪念馆的使命：传承与共享何文秋;
本期专题
指向劳动素养：新时代小学劳动教育的实践探索丁丰;
陶行知生活教育思想对幼儿科学教育的启示探析张李娜;
感悟生活教育
生活力视域下大学生劳动教育的实践探索仲思敏;
生活教育视域下学校开展家庭教育的指导：问题、依据和路径路倩;
革命的教育和革命的艺术携手：南国社晓庄公演述略马莉;姚群民;
课题展示
创造性成长指向下作文批改的育人价值及实施路径陈昕;
食育课程：创生“实践·发现”学习新样态刘宁霞;张海涛;
走向有生命力的蒲公英教师团队建设实践研究——以南京市高淳区新城幼...张瑾萍;孔玉云;
生活作文
深度学习理念下小学语文习作策略单元的实践研究王华娟;
生活教育理念下创意导入激活高中语文写作教学张威;王明明;

《荷花》的“读解仿”写作技能训练张红建;莫先武;
课程与教学
体育教学中抗挫力评价体系的构建与实施策略研究陈尚婷;
以终为始：单元整组思辨性阅读与表达教学探究富凌霞;
基于主题意义探究的单元综合板块教学策略顾晓艳;钱丹凤;
新课程理念下基于分层模式的初中数学教学董俊菊;
建构微实验模拟情境提升地理核心素养付泽惠;
基于生活教育理念的幼儿园食育方式研究徐莹;
基于深度学习的小学语文大单元教学研究王路艳;
陶行知生活教育背景下教育融合环境构建模式的探索——小学普特融合校...杨梦月;张妍;程思敏;吴世元;
“教—学—评”一体化视角下初中英语阅读教学探究俞凌燕;
学生视角下初中数学数形结合的意义建构邹卉谊;
儿童话题圈：口语交际“教学做合一”的进阶探索许惠芳;
生活教育思想在小学语文教学中的应用杨晓梅;
走向生活的项目化儿童研究性学习王翠;
乡村教育
乡村学校传承乡土文化的实践探索与反思——以浙江湖州练市船拳为例刘战慧;张萌 ;沈梦烨;

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